制訂計畫--從落實所學談起(之二)

就算學有所成，如何"落實"?

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我曾經跟年輕工程師討論過"學校課程"無用的原因：

一、雖然說：大學教育已是專才教育，但是就「營建領域」來說，還是通才教育：設計、施工估價、結構、測量、製圖、繪畫....通通都敎一點；原因很簡單，因為課程設計的人，不知道"學生"畢業以後會走/要走哪一條路：設計?施工?測量?專繪透視圖?美工?室內裝潢?老師?官員?.....

所以，專走施工或事務所或估算.....等的學生就會覺得有些課用不到(說完全用不到是騙人的，多多少少都用得到，只是因為自己不努力，所以說：完全沒用。這個問題工程師自己想一想。)

1.如果看官是學生，而且懂得"生涯規劃"(很厲害囉)，那麼多用心於與自己未來有關的課程。其他的課程當然能拿高分也不壞。

2.如果看官是社會新鮮人，工作(職場)上需要哪些:知識"，我勸你還是將教科書找出來，重新好好讀一讀，如果覺得不夠，到書局找你要的書或是到"補習班"上課吧!!

3.老鳥?我就不說了。

4.如果你是"學有所成"的MBA，不必急，先弄清楚：

4.1.你的職務/位置在哪裡?也就是說：你的權力、義務是什麼?

4.2.環境現況如何?也就是：公司的體質/現況如何?

千萬不要冒冒失失的將所學強加/硬套在"現實"頭上。這就是"落實"，將所學的遷就現實，而不是要"現實"遷就你的所學。

如果，研究所是在國內唸的，所學與國內"社會現實"可能差距有限，如果是到先進國家唸的，那所學就可能與國內現況差個十幾年到幾十年。如果無視於中間(十幾二十年)那段差距，堅持硬幹，那一定死得很難看(不是你死就是公司亡)。

打個比方來說，就好像有人到美國學會了NBA或是MLB的管理方法/制度，然後回到國內一成不變的應用在國內的職棒/或職籃的頭上，結果會如何?

許多人不肯承認"國內的環境"與"先進國家"有一段差距，更不肯承認"自己公司"離"跨國公司"有一段距離。面子顧顧/小聲講一講就算了，真的要談/實施"企業管理"還是謹慎一些的好。

我堅持：「落實」的精神就是將那一段「差距」有系統的/合理的/漸進的填補起來，跟先進國家的「現代」接軌。當然，我們可能耗費幾年才可能趕上目前(2009年)的先進國家，而幾年以後/那時，他們又跑/進步離我們一段距離；別急/慢慢趕，我相信只要努力總有機會的。

怕的是「坐井觀天」、「內鬥內強」。

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任何一個人想要出人頭地/想要對這個社會國家有所貢獻的人，就絕對不能混混沌沌的過日子，將"書本"的原理/原則拉到現實面來，就是"落實"。

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(續之三)